Aiguill'ART Marionnettes

Théâtre de marionnettes

présenté par

Thérèse Pommainville Guérin

Commission scolaire du Goéland

École Louis-Lafortune

Delson

Matériel requis:

- Une boîte de conserve moyenne

- Un ballon de fête résistant

- Du papier journal déchiré en lisières de 3 cm de large

- Du papier brun pour la finition

- Colle à tapisserie Lepage

- Gouache

- Vernis clair (facultatif)

- Feutrine pour tracer les yeux

- Laine épaisse (2 balles) ou frange à rideau

- Col ajusté pour maintenir la chemise

- Colle pour fusil pour fixer la tunique et les cheveux.

- Vieille chemise d'homme teinte en couleur vive

- Tout objet de récupération pouvant ajouté de la personnalité à la marionnette:

chapeau, paire de gants, ruban pour les cheveux, bonnet, casquette, cravate, et

bijoux.

Démarche:

Temps Confection de la marionnette Rédaction du texte et mise en scène

2 heures Première étape:
Enlevez les deux couvercles de 1a boîte de conserve.
Protégez les bases par du ruban adhésif. Gonflez le ballon de fête.
Fixez-le à la boîte de conserve avec du ruban adhésif.
De plus, ajoutez les parties suivantes: le nez, les oreilles et les yeux. Mélangez la colle à tapisserie avec de l'eau, trempez les lisières dans la colle, enlevez le surplus et placez les lisières sur la boîte de conserve et le ballon. Les élèves doivent les placer à la verticale, à l'horizontale et en obliques croisées. Ils terminent avec le papier brun, au moins deux couches.
Lecture de contes. Au moins 4 à 5.
(Au moins 6 périodes)
Étude de la structure des contes.
(Au moins 3 périodes)
Visionnez des contes pour étudier l'expression. (2 périodes)
En équipe de quatre, les élèves composent un conte de Noël. (4 périodes de français} (Remarquez que le projet prend 5 semaines pour se réaliser.

2 heures Les élèves peinturent à la gouache la tête. On ajoute le vernis clair. Les élèves font la correction du texte. Un élève l'écrit au traitement de texte à l'ordinateur et on l'imprime pour en donner une copie à chaque étudiant.
(2 périodes)

2 heures On coiffe la laine pour faire une belle tête et on ajoute les yeux en feutrine. On fixe la chemise à l'aide de colle chaude ainsi qu'un col ajusté à la boîte de conserve. On ajoute toutes les parures pour donner du caractère à la marionnette. Celle-ci est terminée. Étude et pratique de l'expression orale.
Les élèves préparent la musique qui accompagne leur conte.

Après la classe Quelques élèves restent pour former le castelet avec de grands cartons.. Il y a une pratique générale avec les marionnettes et les décors.

Manière de tenir la marionnette.

Une main retient la tête par la boîte de conserve. La chemise couvre les épaules de l'élève et le bras libre est dans une manche de la chemise et la main est à l'extérieur. La marionnette est plus vivante.

Admirez ces quelques images...

Cliquez sur la miniature pour l'agrandir.

J'espère que d'autres classes feront cette expérience enrichissante.

Au revoir.

Temps	Confection de la marionnette	Rédaction du texte et mise en scène
2 heures	Première étape: Enlevez les deux couvercles de 1a boîte de conserve. Protégez les bases par du ruban adhésif. Gonflez le ballon de fête. Fixez-le à la boîte de conserve avec du ruban adhésif. De plus, ajoutez les parties suivantes: le nez, les oreilles et les yeux. Mélangez la colle à tapisserie avec de l'eau, trempez les lisières dans la colle, enlevez le surplus et placez les lisières sur la boîte de conserve et le ballon. Les élèves doivent les placer à la verticale, à l'horizontale et en obliques croisées. Ils terminent avec le papier brun, au moins deux couches.	Lecture de contes. Au moins 4 à 5. (Au moins 6 périodes) Étude de la structure des contes. (Au moins 3 périodes) Visionnez des contes pour étudier l'expression. (2 périodes) En équipe de quatre, les élèves composent un conte de Noël. (4 périodes de français} (Remarquez que le projet prend 5 semaines pour se réaliser.
2 heures	Les élèves peinturent à la gouache la tête. On ajoute le vernis clair.	*Les élèves font la correction du texte.* Un élève l'écrit au traitement de texte à l'ordinateur et on l'imprime pour en donner une copie à chaque étudiant. (2 périodes)
2 heures	On coiffe la laine pour faire une belle tête et on ajoute les yeux en feutrine. On fixe la chemise à l'aide de colle chaude ainsi qu'un col ajusté à la boîte de conserve. On ajoute toutes les parures pour donner du caractère à la marionnette. Celle-ci est terminée.	Étude et pratique de l'expression orale. Les élèves préparent la musique qui accompagne leur conte.
Après la classe	Quelques élèves restent pour former le castelet avec de grands cartons..	Il y a une pratique générale avec les marionnettes et les décors.